Fred Musa de Skyrock et Mouloud Mansouri de l’association Fu-Jo ont vu leurs interventions annulées, conséquence de la nouvelle politique des activités culturelles en détention. L’organisation de concerts de rap en prison était devenue pour lui un exercice bien rodé….
Auteur/autrice : yurga
Droit d’auteur : focus sur l’exception pédagogique
Dans le cadre de l’enseignement, il est fréquent que la représentation d’une œuvre soit effectuée auprès d’élèves, pour illustrer et documenter un cours. Sous quelles conditions cette utilisation est-elle autorisée ? Source / Lire la suite : Droit d’auteur : focus sur…
Ateliers de musique en prison : avec les détenus, un espace d’expression pour des airs d’évasion
Les musiciens qui interviennent dans les prisons françaises témoignent de l’importance de ces programmes dans le processus de réinsertion des détenus mais aussi des dures conditions d’incarcération. Source / Lire la suite : Ateliers de musique en prison : avec…
La musique, vecteur d’expression et de lien social : les Académies de musique soulignent l’importance l’enseignement artistique
Le 15 mars, Flagey a accueilli la douzième édition d’Academix, une journée entièrement dédiée aux jeunes musiciens des académies de musique de la région de Bruxelles-Capitale. Entre concerts et rencontres, l’événement a mis en lumière la richesse de l’enseignement artistique…
Orchestre à l’école, en quête de motivation
Proposés dans le cadre scolaire, les dispositifs de l’association Orchestre à l’école (OAE) questionnent l’engagement des enfants… mais aussi des professeurs de conservatoires impliqués. Le dispositif Orchestre à l’école (OAE) a été pensé en 1999 comme un moyen de faire…
« Grand comme ça ! » (En)quête collective pour des espaces à la hauteur de l’enfance
communiqué Grand comme ça ! est une invitation à transformer profondément nos rapports à l’enfance dans nos pratiques professionnelles dans une démarche de responsabilité sociale. Un outil ludique avec 3 quêtes vous attendent : transformer vos espaces, mobiliser les forces…
« Le nouveau populaire » : repenser une politique culturelle
Alors que le monde de la culture traverse une crise inédite, dans son ouvrage « L’exclusion culturelle. Manifeste pour une riposte populaire » Victorien Bornéat invite à repenser les politiques publiques. Source / Lire la suite : « Le nouveau populaire » : repenser…
Mon conservatoire, ma mairie et moi
En vue des élections municipales, nous avons interrogé 40 directeurs et directrices de conservatoires sur la situation de leur établissement et leur sentiment sur la politique locale. David Lalloz, président de la Fédération française de l’éducation artistique (FFEA), nous donne…
Professionnels de la médiation : Face aux défis, tenir le cap
Édito Les personnes exerçant dans les champs de la médiation, des relations publiques et de l’action culturelle se mobilisent largement pour penser le sens de leurs actions, leurs impacts, leurs manières de faire relation avec les partenaires et les publics….
Diplômes nationaux : une réforme sans boussole ?
On nous annonçait une grande avancée pour l’enseignement artistique spécialisé : l’arrivée de diplômes nationaux censés harmoniser les parcours et clarifier les niveaux. Mais, sur le terrain, on peine encore à comprendre ce que cette réforme apporte réellement aux élèves…
